有关于语文的作文8篇

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是关于语文的作文8篇,请参考!

  【篇一:我和语文】

  我国著名的爱国诗人陆游,在家人爱国情绪的熏陶下,心灵深处埋下复国的种子。诗人陆游创造许多的诗歌,现存的就有九千三百多首,其中《示儿》是他的绝笔诗篇,收到千古传颂。

  从这首诗里,可以看出作者忧国忧民,至死不渝的精神。诗人陆游在弥留之际,念念不忘被霸占的中原领土和生活在水生火热之中的人们。热切地盼望着朝廷军赶快收复失地,统一大宋疆土,陆游特地写这首是作为遗嘱,谆谆叮嘱自己的儿子,在祖国统一大宋疆土的时候,别忘告诉他。其实,人到死时方想活,因为到那个时候,人才会想起还有很多的事情没有完成,还有许多的的人放不下。爱国诗人陆游最放心不下的事情是什么?

  那只有一件事,那就是祖国的统一,大宋的疆土有没有收复,中原的云云众生是不是还生活在水深火热之中。陆游所处的时代,正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。东北地区的女真族建立金国,占领宋朝北方大片的土地。北宋灭亡后,赵构逃到南方,建立南宋,可南宋朝廷不是想办法收复失地,而是密密地派人去向金人求和。陆游虽做过官,但他的爱国热情不仅为赵家一姓,更是为全天下的百姓。他曾在西北从军,看到国家的无能和懦弱,这些都促使他为民族,为社稷,决心统一中原的壮志。著名学者朱自清特别推崇《示儿》这首诗,推崇陆游的爱国精神。这首诗充分体现诗人陆游忧国忧民的思想感情。

  【篇二:我和语文的故事】

  一年中秋,妈妈带我到西湖游玩。

  一大早,我就和妈妈到苏堤上漫步,清风徐来,荷香阵阵,美不胜收。看,那布满荷叶的池塘中,一朵朵盛开的荷花在比美呢,真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”看完荷花,我们来到“花港观鱼”。哇,那些鱼真是数不胜数,我兴奋地大声说:“鱼多多!”妈妈立即纠正道:“应该是‘鱼成群结队地游着,密密麻麻的。’而不是什么‘鱼多多’。”

  我们走出“花港观鱼”。这时,人已经非常多,一会儿有人从我身边擦过,一会儿有人撞我一下,一会儿有人踩我一脚……我终于体会到什么是“人山人海”。

  在那天堂一般的西湖边走一走,看看那随风飘动的柳条,听听那百啭千回的鸟鸣,怎能不令人心旷神怡?妈妈说:多美呀,正如苏轼诗中说的那样:

  水光潋滟晴方好,

  山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,

  淡妆浓抹总相宜。

  这次西湖游不光让我观赏到美丽如画的景色,还让我学到许多语文知识。

  我突然体会到学语文不光在课堂里,还在祖国的大好河山中。

  【篇三:我和语文的故事作文】

  从一年级到六年级,我学不少知识,在语文书里的每一篇课文里,都“藏”着一个故事,它们像星空里的星星一样,不停地在我脑海中闪烁。

  记得上五年级的时候,我们曾学过一篇课文——“成语故事”,里面的一篇小故事“自相矛盾”让我知道许多道理,now,我来讲一讲这个故事吧!

  古时候,有个楚国人买矛又买盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什麽矛都戳不穿它。”又举起自己的矛,夸口说:“我的矛锐利得很,随你什麽盾它都能戳穿!”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”周围的人哈哈大笑,等着他回答,而那个楚国人却张口结舌,回答不出来。

  这个成语故事告诉我们:说话或一些行为不要前后抵触,一开始说那,后来又说这,这样则会成事不足,败事有余,没有人再相信你!并且说话不能夸夸其谈,要按照实际来说话。

  哦,语文书,谢谢你,你给我这麽多的知识和道理,你真是一片充满知识的天空,任我们每一个人自由的翱翔。噢!谢谢!

  【篇四:我与语文】

  在书本中有许许多多的故事,如詹天佑修筑第一条中国主权的铁路、忠于职守的船长、谭千秋为救自己的学生而牺牲……其中让我最喜欢的故事是《负荆请罪》,里面的蔺相如是一个顾全大局、一心为国的人,他为赵国而不与羞辱他的.廉颇计较。

  因为蔺相如在渑池会上里功劳,而任命为上卿,位在廉颇之上,廉颇就很不高兴,经常在别人的面前羞辱他,但蔺相如听到不肯和他见面,不肯和廉颇争位次的高下,每次出门,只要远远地看见廉颇,就转车子避开他,他的门客见他怕廉颇,要离开他,蔺相如坚绝反对他们离开,并说明他避开廉颇是因为如果廉颇和蔺相如现在两虎相斗,必然都不能活下来,那样的话,秦国就会侵犯赵国,但秦国现在不侵犯是因为赵国文有蔺相如,武有廉颇,门客听便留下来。廉颇听到这话,便裸着上身,背着荆条到蔺相如那里道罪,蔺相如原谅他,两人成生死之交,从那天起,他们一文一武为国效力,使秦国不敢再犯赵国。

  从这个故事中,我体会到宽容是人生一大美德,也体会到错误并不可怕,可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误,并改掉错误才是最好的。

  【篇五:我与语文】

  在这么多门功课中,我的语文是最好的,我的语文成绩也是最高的。

  或许,“失败是成功之母”,从小学一年级开始,我的语文成绩就很好。老师经常表扬我,这给我很大的信心,也点燃我学习语文的热情,我爱上看书。假日的时候,我能呆在房里看书,一看就是好几个小时。看书,让我无知而空荡的脑袋日益立刻充盈起来。

  我最喜欢看风霏全球《哈利。波特》,它里面离奇独特的情节引人入胜;在书中,有一间魔法学校,一位叫哈利的人拥有一条魔棒,可以随心所欲地变变变,会动的楼梯,会从画中飞出来的鬼魂,等等;我对作者超乎寻常的想象力和精彩的语言表达佩服得五体投地。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对我这样如饥似渴读书的人,它的功用更是不言而喻的。从小学三年级,开始写作文。我的作文经常作为范文在班上阅读。写春天,我会把春天比作一个顽皮的男孩,吹着哨子跑来。写桂林的山高,我会写它高到“站在山顶可以摘下天上的云彩。”我不满足于语句的创造,我开始尝试篇由创造。小学六年级,我写篇600字的游记《游歇马举人村》,文章以歇马举人村的风景写到古代人读书人的理想,写到的理想,再写自己报效祖国的读书理想,我痛快地表达着自己的见解,文章在《恩平风采》发表,我真有说不出的高兴。

  原来,作文练习,开始离不开借鉴的模仿;但是,真正打动人心的东西,应该是自心呕心沥血的创造。

  【篇六:我和语文的故事】

  语文,他是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,他也是我最真挚的朋友。他给我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时,他会告戒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

  语文怎么学也学不完的,有时候我不禁感叹:语文真实一门大功课,什么作文呀,阅读呀,诗词呀……数也数不完。但是语文的世界十分丰富,他包藏着历史悠久的文字,生动有趣的情节,令人深思的哲理。我两岁时,爷爷就教我认字写字,救在认字以后,就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。

  在语文的世界中,我对古诗比较感兴趣,因为诗很优美,很抒情。“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗,记载着古人沉重的倾诉,一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。

  学那么多课文,令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习,对家人多一份责任心,改变我以往的态度。

  感谢你,语文!在这一生中,他将是我的老师,我的朋友,也是我的知己,也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……

  【篇七:我与语文】

  说起语文,真可以用谢庭锋的一张专辑的名称来概括——零距离。

  生活有多广阔,语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上小学以后,我认识、学习很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正的中文字,忽然觉得这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍。我浏览雄伟壮观的万里长城,体会到抗日战争的困苦,知道童第周发奋学习的故事……

  长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满我的心。

  有人说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是基础中的基础。如果学不好语文,怎么能理解、解答数学题呢?

  我爱语文,因为它使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的知识。语文,我和你像亲密的朋友,不是吗?

  【篇八:我与语文】

  从我们呱呱坠地起,我们就接触到语文,语文包括语言,文字,文学这三大类,其中我最感兴趣的就是文学。

  语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘反;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人陶醉其中。

  我们的生活永远都离不开语文。如果没有语言,那我们该怎么交流怎么对话,怎么表达自己的思想?如果没有文字,那我们该怎么向远方的亲人问候,怎么解这大千世界?如果没有文学,那我们该怎么解其他学科,怎么获得更多的精神食粮?

  我们的生活永远都与语文息息相关。

  我喜欢文学,喜欢看书与写作,这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆,因为那里有许多书,能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉,还能在海里品尝到精神大餐。在这里,我懂得数学和蔼可亲,故事生动活泼,哲理耐人寻味,语文充满生活。

  语文是宇宙的诗篇,语文是宇宙的语言,语文是抽象的艺术,语文是智慧的乐园,语文中蕴涵着老林中的人参,语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽,语文扣人心弦!

  语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。

  课堂里,灯光下,处处都能找到我与语文的影子,我与语文是朋友,我知道:语文世界风景如画!