2024产教融合行业调研：促进高校科研成果的转化和应用

• 吴亚楠 2024年1月8日 来源：互联网 1295 85
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高职院校可以根据国家发展战略安排，对接当前国家大力支持的新兴产业、人才需求量大的产业，设置相关专业。在人才培养计划当中，加强实践课程的安排，重视学生的实践能力和创新能力的培养。

党的二十大报告指出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，把科技创新和人才培养摆到更加突出的位置。在这个背景下，期货人才培养显得尤为重要，产教融合可以集结产业界和教育界的优质资源，培养学生的核心素养和实践能力，不仅可以为学生们的就业创业提前做好准备，也可以为行业所需人才培育新生力量。

产教结合的基础是“产”，即必须以真实的产品生产为前提，在这样的基础和氛围中进行专业实践教学，学生才能学到真本领，教师才能教出真水平。这样的“产”不能是单纯的工厂生产，必须与教学紧密结合，其目的是为了“教”，在产教结合比较成熟的情况下，再逐步向“产、学、研”发展。

根据中研普华研究院撰写的《2024-2029年中国产教融合行业深度调研及发展策略咨询报告》显示：

2024产教融合行业调研

进入新时代以来，党中央、国务院将职业教育置于国家发展战略中更加突出的位置，对职业教育重视程度之高和改革发展力度之大都是前所未有的。但各地由于经济社会、产业结构、教育文化、人口等情况不同，对职业教育的认识程度、重视程度和推进力度差异巨大。

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出，“国家将职业教育工作纳入省级政府履行教育职责督导评价”，夯实了省级政府发展职业教育的责任。产教融合型城市将职业教育发展主体责任的层级进一步下沉，使得职业教育发展更灵活、更具适应性。

产教融合是职业教育作为一种教育类型的典型特征和根本要求。党的十八大以来，产教融合经历了从国家制度到法律要求，被正式写入职业教育法。国家发展改革委等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，提出到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业，进一步推动产教融合向纵深发展。未来，产教融合将呈现出以下特点和趋势。

国家高度重视高职教育，中央和地方有关部门出台过许多推动职业教育发展的文件。国家高度支持高职院校与企业进行产教融合的深度合作，不仅在政策上有明确的指向，还在经济上给予部分参与企业以税收优惠。

高职院校要根据国家政策和实际社会需要、企业需求制定符合当前技术型人才的培养计划，加快优质教育资源的整合，提高产教融合的水平。高职院校可以根据国家发展战略安排，对接当前国家大力支持的新兴产业、人才需求量大的产业，设置相关专业。在人才培养计划当中，加强实践课程的安排，重视学生的实践能力和创新能力的培养。

2020年年末，一次偶然的机会，华西期货与西南财经大学建立了联系，由此开启了校企合作之路。当时，生猪养殖企业正面临新的竞争格局，随着期货产品在生猪养殖行业的运用增多，四川地区的大型生猪养殖企业需要在价格风险管理上运用更多的新型工具以应对市场竞争。

随着“保险+期货”模式将场外衍生品这种复杂产品和简单的保险产品融合，整个社会从城市到边远山村，对场外衍生品市场的认识都有所改观。

现在，场外衍生品市场的发展迈入新的征程，国内场外衍生品市场走出了一条属于自己的道路——结合“保险+期货”、期现融合、借助银行证券的力量共谋发展……在这条发展道路上，需要多方研究力量和人才的支持，学校无疑是拥有最强研究力量和人才生力军的地方，因此，产教融合势在必行。

烟台：多向发力打造产教融合新高地

贯彻上级有关决策部署，聚力搭建产教融合交流平台，全面展示山东省和烟台市的高等教育、职业教育改革发展成果，共同探究产教融合发展新路径、新模式，为经济社会高质量发展提供强有力的科技支撑和人才保障。

自2020年以来，烟台以市政府名义或教育、科技、人社、财政等部门相继印发出台指导性意见和政策性文件8个，分别从落实职业院校办学自主权、校地融合发展专项资金管理、高位组建职业教育高质量发展领导机构和工作机构、职业院校教师素质提升、成立市级重点产业链产教融合共同体等方面进行科学谋划、精准施策，推动形成教育和产业深度融合、良性互动的发展格局。2021年以来，烟台市深入实施重点产业链链长制，聚力打造16个重点产业链，打好产业基础高级化、产业链现代化攻坚战。

烟台市发挥驻烟高校在教育、科技、人才等方面的资源优势，赋能地方产教融合和经济社会高质量发展，持续深化校地合作。烟台市政府与中国农业大学签署合作备忘录，建成3个省部级以上科技创新平台及分支机构，建设两个教授工作站、4个科技小院等各类产学研基地。

烟台大学建有1个省级大学科技园，与知名企业共建药学院等，研发两款神经系统领域新药并在海内外上市，实现该领域国产药的重大突破。特别是在深化产教融合运行模式改革、提高服务企业和产业能力的创新实践中，烟台市聚焦服务全市“9+N”制造业集聚工程和16条重点产业链，推进市域产教联合体和行业产教融合共同体组建。

产教融合行业市场分析

产教融合行业发展情况可以从多个角度进行分析。首先，产教融合已成为国家推动教育、经济和社会发展的重要战略之一，旨在通过校企合作、产业和教育的深度融合，提高人才培养质量，促进经济转型升级。

在政策层面，国家出台了一系列支持产教融合的政策，包括鼓励企业参与办学、推动产业与教育的对接等。同时，地方政府也纷纷出台相关政策，推动本地区的产教融合工作。

从企业角度来看，越来越多的企业开始意识到产教融合的重要性，并积极参与其中。企业通过与高校合作，共同制定人才培养方案、提供实践机会等方式，提高人才培养质量，同时也可以为企业自身的发展提供支持。

在高校方面，越来越多的高校开始推进产教融合工作，与企业开展合作，推动人才培养模式改革。高校通过引入企业资源，优化课程设置，加强实践教学等方式，提高人才培养质量，同时也可以促进高校科研成果的转化和应用。

总体来说，产教融合行业发展呈现出良好的态势。但是，也存在一些问题，如政策配套不完善、企业参与积极性不高等。未来，还需要进一步完善政策体系、加强政府引导、激发企业参与热情等，推动产教融合的深入发展。

在激烈的市场竞争中，企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。中研网撰写的产教融合行业报告对中国产教融合行业的发展现状、竞争格局及市场供需形势进行了具体分析，并从行业的政策环境、经济环境、社会环境及技术环境等方面分析行业面临的机遇及挑战。同时揭示了市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对政府部门也具有极大的参考价值。

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